É curioso a diferente percepción de impacto social das actividades educativas, non tanto en función dos diversos centros e a súa forma de facer as cousas, como doutros factores que poderiamos chamar internos e da percepción externa, histórica, que se … Continue reading Actividade educativa
Cando boto man á prensa leo de pasada os titulares, algunhas veces bótolle unha ollada ó artigo e poucas veces me paro a ler o artigo completo. Remato de facelo. O artigo, título e subtítulo, chamábase “Alicia Tojeiro, mejor profesora … Continue reading Aprendendo dos (ou cos) bos
A era da desinformación chegou á educación. E iso maniféstase de diversos xeitos. Por exemplo, hoxe por hoxe non é doado ter info veraz sobre a nova lei de educación, a ‘LOMLOE’. Por iso deixo aquí ligazóns a varias fontes oficiais de datos sobre ela. Claro que, se non te fías da lei (hoxe por hoxe, hai xente que prefire conspiracións a verdades, interpretacións previas a confianza nas interpretacións oficiais, etc), entón teralo máis difícil… Info(grafía) completa da LOMLOE: https://www.educacionyfp.gob.es/gl/destacados/lomloe.html E aquí, a infografía nun blog que o currou: https://josechuferreras.files.wordpress.com/2020/11/infografias-lomloe-1.pdf Ben, pois agora xa podes informarte. Queres? Continue reading LOMLOE? Que é iso?
Estamos no mundo. Vivimos, e iso significa que interactuamos. Pero queremos seguir sendo nós, e non marionetas do resto do mundo, e menos aínda, marionetas dunha parte minúscula do resto do mundo. A iso é ó que chamamos liberdade, e a consideramos unha parte fundamental do noso ser. A liberdade non se obtén así, sen máis nin máis, nin dunha vez para todas. Hai que traballala e ila logrando, logrando independizar a nosa vida cando somos pequenos, e logo, manténdoa independente. E algo básico dentro desa independencia, para poder mantela, é o manter unha parte do mundo como propia, nosa, … Continue reading O noso mundo. Si, o persoal de cadaquén.
Día corenta e tantos do estado de alarma. Encerrados na casa, os pícaros xa poden sair airearse. Pero mentres, o ‘curso’ vai transcorrendo senpoder voltar ás aulas. Quen pode, usa medios telemáticos para non perder demasiado, pois non hai costume … Continue reading Unha fonte de coñecemento? Polo menos, de dados.
O título recolle uha posibilidade de posibilidades, pois o que se coñece como Wikipedia abrangue un conxunto de sitios que non son específicmente Wikipedia, senón lugares interelacionados. Pero iso agora non importa. Queres colaborar? Aquí tes un xeito de comezar: Usuario:Elisardojm/EuTraduzoNaCasa Na Galipedia, a Wikipedia en galego. < Usuario:Elisardojm Saltar ata a navegación Saltar á procura EuTraduzoNaCasa Unha nova actividade que podemos facer neste tempo de confinamento é traducir artigos de calidade doutras Wikipedias. A Galipedia ten unha ferramenta que fai que esta tarefa sexa moi doada, ten integrado un tradutor automático e ti o único que tes que … Continue reading Unha opción no coronavirus: construír Wikipedia
Nunha das moitas veces que se confunde ‘educación’ e ‘ensino’, acabo de atoparme co artigo titulado “La contradicción de la educación en España: el gasto por estudiante es bajo mientras que el coste salarial de los profesores muy alto“, que … Continue reading Educación (mellor, ensino) e economía
Hoxe atopeime cunha nova que en principio deixome pensando: os estudantes da Universidade do País Vasco terán que asinar un contrato comprometéndose a non copiar en traballos nin en exames. Declaración de compromiso de honradez, chámanlle. Está incluído nun completo … Continue reading O compromiso, ética ou papel?
Hai veces queas novas chegan dende un titular impactante, pero outras tamén chegan dende un titular inxenuo, Ou ambas as cousas ó tempo. Ago disto pódese restrexar nunha nova accesible en internet: “El colegio con un 2% de españoles que desafía la segregación escolar y despunta con sus resultados académicos” No interior queda claro que hai / houbo unha mellora moi importante no centro ó serlle aplicado un programa, ‘Aquí también’ de ‘Ayuda en Acción’ que palia o déficit de cousas que debera cubrir o estado. Mais iso implica cartos, a máis de vontade. Uns cartos que ese centro educativo … Continue reading A educación non depende dos cartos (só, pero tamén)
Unha nova de hoxe na nosa zona: as reválidas foron acollidas con dispar talante en diferentes centros. Que reválidas? As de secundaria, LOMCE. Que características teñen? Son voluntarias, como principal. Que centros participaron? 70 en toda Galicia. Na zona, o … Continue reading Contestación no ensino
Tentando educar 